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Zur Situation im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
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Zur Situation im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Drucksache / Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg ; 16/5216 (2000)S. 1 - 8
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:German
Argitaratua: 2000
Gaiak:
Hamburg
Lehrer
Naturwissenschaft
Mathematik
Schule
Antzeko dokumentuak:In: Drucksache / Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg ; 16/5216
  • Deskribapena
  • Antzeko izenburuak
  • MARC erregistroa
Deskribapena
Sailkapena:30

Antzeko izenburuak

  • Lehrernachwuchs in den Naturwissenschaften und in der Mathematik
    Argitaratua: (2001)
  • Situation der Ingenieurwissenschaften und naturwissenschaftlichen Studiengänge und des Arbeitsmarktes für ingenieurwissenschaftliche und naturwisssenschaftliche Berufe
    Argitaratua: (1998)
  • Naturwissenschaftliche Fächer
    Argitaratua: (2000)
  • Stellungnahme des Senats zu dem Ersuchen der Bürgerschaft vom 3. Dezember 1998 (Drucksache 16/1639) -Vernetzung von Schulen und Hochschulen zur Vorbereitung und Unterstützung der Schülerinnen und Schüler sowie Studierenden bei der Ausbildung in technisch-naturwissenschaftlichen Berufen-
    Argitaratua: (2000)
  • Zahlenblind : mathematisches Analphabetentum und seine Konsequenzen
    nork: Paulos, John Allen
    Argitaratua: (1993)

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